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杭州师范大学2010年招生部分专业首次按类
来源:杭州网 2010-5-27 【字体:小 大】
日前,杭州师范大学正式公布2010年招生简章,计划招收公办本科生3500人(包括公办第一批、第二批),其中省内2346人(文史类702人、理工类1264人、艺体类380人),民办本科2250名(民办第二批

日前,杭州师范大学正式公布2010年招生简章,计划招收公办本科生3500人(包括公办第一批、第二批),其中省内2346人(文史类702人、理工类1264人、艺体类380人),民办本科2250名(民办第二批)。

新增4专业、4方向和5省区的招生

学校目前共有54个本科专业,均为社会需求较好的通用性专业,包括今年新增的四个社会需求量较大和具有发展前景的本科专业:国际商务、会展经济与管理、食品质量与安全、休闲体育。

另外,该校今年还加大了社会急需和特色的专业计划安排,新增设美术学(动画方向,师范)、艺术设计(动画方向)、计算机科学与技术(国际IT服务方向)和应用物理学(新能源方向)等专业方向的招生。

新增在广东、广西、云南、贵州和海南等五个省、区招生。

培养卓越人才 设立荣誉学院经亨颐学院

该校首次制定了“卓越人才”计划,成立了与浙大求是学院类似的经亨颐学院,探索拔尖人才培养模式。目前先设立文科、理科两个实验班。新生进校后通过志愿填报,面试等方式,择优选拔文理各30-40人。前两年按大文、大理培养,后两年根据学生特长和兴趣,实施个性化培养。

列入“卓越人才”培养计划的学生,由学校教务处、教师教育管理处及相关学院共同制定培养方案,在校内外选派国家级、省级教学名师参与培养和管理。毕业后由学校颁发相应的荣誉证书。

部分专业按类招生

今年杭师大首次实行部分专业按类招生,共有6类。

按同一专业类招收的本科生入学时不分专业,入学一年后,可根据自身的发展目标、兴趣特长和能力等,按学校有关规定,选择修读本专业类中的某个专业。

这6个类别及专业分别是:

1.电气信息类:软件工程专业、电子信息工程专业、计算机科学与技术专业;

2.法学类:法学专业和知识产权专业;

3.数理类:应用物理学(新能源方向)专业、信息与计算科学专业;

4.环境科学类:环境科学专业、生物技术专业;

5.化学类:高分子材料与工程、制药工程;

6.教育学类:应用心理学专业(师范)、教育技术专业(师范)。

对于2010级其他专业的学生,虽然没有按类招生,但也将以学科为单位全部实行按类培养,即第一年都是同一学科的大类课程,第二年开始进行专业分科学习。

本科生弹性学制 英语学习因“人”施教

现在杭师大实行学分制教学管理,为学生自主学习搭建平台。目前与学分制教学管理配套的制度有:

1.两次校内转专业机会,所有学生至少有两次转专业的机会,分别是大二、大三。

2.弹性学制,学生在学习的过程中根据自己的安排和学习的进程,可以向学校提出申请提前一年或推迟两年完成学业。

3.主副修制,学生学有余力,在保证完成自己所学专业的前提下,可以选择修读副修系列课程或副修专业课程,完成学习后由学校发给相应的证书。

4.校内外学习课程认定及学分转换制度,根据具体情况,对校际互派出国学生,转学学生,转专业学生,副修的学生实行课程学分认定,该校与国(境)外40多所院校签订了校际交流协议。

另外,杭师大自2010年开始,大学英语实行英语分级教学、更突出应用能力,将根据新生高考成绩和入学摸底考试成绩,分成A(快班)、B(慢班)、C(音体美)三级编班进行教学,教学时间仍安排4学期。

除了要求学生在纳入学分计算的4课时之外,基于计算机的课外自主学习时间达到3课时以上。在实行分级教学的同时,在A班第4学期开设拓展性课程(包括英汉口译、英美时文阅读、英美文学欣赏等),同时高年级段开设托福、GRE、雅思等选修课程或其他语种的选修、辅修课程,满足学生对外语学习的要求。

报考杭师大的考生 还有这些新信息要关注

考生需要注意的是,该校所有专业男女不限,但护理学、学前教育专业不招未填报相应专业志愿的男生。另外,考生需要注意的一个误区是,杭师大是一所综合性大学,师范生只占在校学生总额的25%左右,其它非师范专业如医学类、医药类、电子信息工程、计算机科学与技术等近几年的报考热度一直不减。

另外,杭师大有三个“教学特区”,采取的是校企合作、订单培养等创新性、应用型人才模式:

2009年11月成立的杭州国际动漫学院,今年系首次单独招生,在公办第二批本科面向全国招收美术学、艺术设计两个专业的动画方向共60名;

与阿里巴巴(中国)有限公司合作共建、马云任董事长的商学院,今年将继续在公办第二批本科面向全国招收3个专业电子商务方向共225名;

全国首家服务外包本科学院杭州国际服务工程学院将在公办第二批本科面向全国招收3个专业服务外包方向共250人。

更多信息考生可以登录该校招生信息网:http://bkzs.hznu.edu.cn/



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